De acuerdo a la página web del JUNAEB, el Programa HPV responde a “un modelo de intervención psicosocial que incorpora acciones de detección y prevención del riesgo; promueve estrategias de autocuidado y desarrolla habilidades para la convivencia de los diferentes actores de la comunidad escolar. Trabaja a partir de un diagnostico situacional a nivel local y activa las redes de la escuela y de la comuna para coordinar acciones de salud mental de niños y adolescentes en interacción con sus adultos significativos, como son sus padres y profesores”.

En este caso, el HPV intervino ante los altos niveles de estrés que eventualmente pueden presentarse en las comunidades escolares. Entonces, se realizaron actividades de autocuidado para profesoras y profesores.

Las jornadas de autocuidado fueron realizadas en los siguientes establecimientos escolares:

Escuela Eduardo Becerra (Los Patos).

Liceo Manuel Marín Fritis (Putaendo Centro).

Escuela María Leiva de Ibáñez (Las Coimas).

Escuela San Alberto (Guzmanes).

Escuela Paso Histórico (El Tártaro).

Escuela Alejandrina Carvajal (Pob Hidalgo).

Escuela Alegría Catán (Piguchén).

Escuela Renacer (Qda de Herrera).
 

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